NA COMUNIDADE ACADÉMICA
Novas ferramentas para aprender, ensinar, investigar e trabalhar. Com pensamento crítico e responsabilidade humana.
A UFP reconhece o potencial transformador da inteligência artificial e incentiva uma utilização ética, transparente e centrada nas pessoas.
Orientações para si
Escolha o seu perfil e consulte as recomendações para o seu contexto.
ESTUDANTES
Regras de utilização, níveis de IA e integridade académica.
ORIENTAÇÕES PARA SI
DOCENTES
Ensino, preparação de materiais e responsabilidade na avaliação.
ORIENTAÇÕES PARA SI
INVESTIGADORES
Boas práticas, limitações e transparência na investigação.
ORIENTAÇÕES PARA SI
COLABORADORES
Apoio às tarefas, verificação e mediação humana.
ORIENTAÇÕES PARA SI
Seis princípios comuns
A inovação faz sentido quando preserva a confiança, a equidade e o rigor.
01
LEGALIDADE
o uso da IA deve respeitar a legislação vigente, nomeadamente o Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (RGPD) e outras normas aplicáveis.
02
ÉTICA E RESPONSABILIDADE
a IA deve ser utilizada de forma ética, evitando enviesamentos, garantindo transparência e mantendo a responsabilidade humana sobre decisões críticas.
03
TRANSPARÊNCIA
o uso da IA deve respeitar a legislação vigente, nomeadamente o Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (RGPD) e outras normas aplicáveis.
04
CENTRADA NAS PESSOAS
o uso da IA deve respeitar a legislação vigente, nomeadamente o Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (RGPD) e outras normas aplicáveis.
05
EQUIDADE E JUSTIÇA
o uso da IA deve respeitar a legislação vigente, nomeadamente o Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (RGPD) e outras normas aplicáveis.
06
INOVAÇÃO E QUALIDADE PEDAGÓGICA
o uso da IA deve respeitar a legislação vigente, nomeadamente o Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (RGPD) e outras normas aplicáveis.
FERRAMENTAS E PROTEÇÃO DE DADOS
Escolher a ferramenta
também é uma decisão responsável.
Privilegie as ferramentas alojadas internamente ou contratadas pela UFP com garantias contratuais adequadas. Antes de introduzir dados pessoais, informação confidencial ou materiais de terceiros, confirme a autorização e as condições aplicáveis. Em caso de dúvida sobre dados pessoais, consulte o Encarregado de Proteção de Dados.
SERVIÇOS DE APOIO
Perguntas frequentes
Respostas breves para uma utilização consciente.
Posso utilizar IA num trabalho académico?
Depende do nível autorizado para esse elemento de avaliação. Consulte a ficha da unidade curricular e o enunciado. Se a regra não for clara, esclareça a dúvida com o docente antes da entrega.
VER OS CINCO NÍVEIS
Quem é responsável pelo conteúdo gerado?
A responsabilidade é de quem utiliza e submete o conteúdo. Verifique os resultados, confirme as fontes e assegure que compreende e consegue fundamentar o trabalho. A IA não é autora.
Tenho de declarar a utilização de IA?
Declare a utilização nos termos aplicáveis ao seu contexto. Na investigação, identifique as tarefas, os sistemas utilizados, os resultados originais e as modificações. Nos níveis 3 e 4 de avaliação, a declaração está expressamente prevista.
Posso inserir dados pessoais numa ferramenta de IA?
A utilização de dados pessoais e informação sujeita a sigilo exige condições específicas. Não os introduza em sistemas externos não aprovados pela UFP. Confirme previamente o âmbito da autorização e, em caso de dúvida, consulte o Encarregado de Proteção de Dados.